É maçã ou batata?

Esta semana  quisemos fazer uma experiência, fomos aos guiões de experiências do nosso projeto "Cientistas de palmo e meio" escolhemos e experimentamos.

Como todas as experiências começamos por uma pergunta a que tínhamos de dar resposta:
 "Como vamos saber se isto é mação ou batata?" (podem ver aqui o guião da experiência)
Claro que houve muitas respostas:
" - Comemos..."
" - Cheiramos..."
" - Sim tudo isso é possível mas vamos imaginar que não nos apetece comer e que estamos constipados e não temos cheiro como vamos fazer?". Disse eu.
" - pois assim é mais difícil..."
 - "Olhando para os materiais que temos em cima da mesa, o que acham que podemos fazer?"- desafiei.

Eles olharam e começaram a dizer o que lhes vinha à cabeça:
"- fica limonada...." "a batata fica maçã..." "transforma-se em pedra.." "acho que quando a maçã e batata estiverem na água vão desaparecer..." "a água vai ficar amarela... ou laranja..."  "fica tudo aos bocadinhos..." "eles vão derreter..." "acho que a batata vai flutuar na água..."

Bem então vamos lá experimentar. Primeiro vamos cortar em pedaços pequenos....

À medida que cortavam iam comentando:
"este é rijo... a batata é dura.... não consigo....tenho de fazer muita força..."

Depois foi colocar os pedaços dentro de água e verificar o que acontecia....


É mação ou batata? on PhotoPeach

E por fim vieram as conclusões:

A maçã ficou a flutuar e a batata foi ao fundo porque:
"a maçã é mais leve e a batata mais pesada..."

Experimentamos pedaços grandes e pequenos e acontecia sempre a mesma coisa e então chegamos à conclusão que:

A Batata vai ao fundo porque é mais pesada que a água, a maçã fica a flutuar porque é mais leve que a água!

Durante a experiência claro que fomos registando todas as nossas observações e conclusões. (podem ver aqui a folha de registo)

Este tipo de atividade ajuda a pensar. questionar e observar o que nos rodeia e nós precisamos muito disto, pois estamos habituados a ter tudo feito e nem pensamos como as coisa chegam até nós...